∗ Khái niệm: tuyển dụng nhân sự là gì? Hoạt động tuyển dụng công chức ở Pháp và Mỹ ∗ Mô hình chức nghiệp đại diện tại Pháp. ∗ Mô hình việc làm đại diện tiêu biểu tại Mỹ. II. SO SÁNH HAI MÔ HÌNH ∗ 1. MÔ HÌNH CHỨC NGHIỆP (Career system). ∗ 2. MÔ HÌNH VIỆC LÀM (Job system) 1. Mụ hỡnh chc nghiờp (Career system)
∗ b. Ưu điểm mô hình chức nghiệp: ∗ phân định rõ ràng các đối tượng khác nhau trong tuyển dụng và xây dựng nguồn nhân lực của tổ chức. ∗ phân chia nguồn nhân lực theo từng nhóm lĩnh vực để từ đó có thể sắp xếp nguồn nhân lực phù hợp với công việc của tổ chức. ∗ phân ngạch rõ ràng sẽ đảm bảo sự thoả đáng chính xác về tháng lương cho nguồn nhân lực cho tổ chức. ∗ Từ mô hình này có thể phân loại bậc lương cho cán bộ công chức dựa theo trình độ học vấn, thâm niên công tác đồng thời sắp xếp vào các chức vụ hợp lý với khả năng của người lao động. áp dụng mô hình này nhà quản lý gắn ngưi lao động vào một công việc cụ thể và lâu dài, giúp ngi lao động có điều kiện hoàn thiện thành thạo các kỹ năng để hoàn thành tốt công việc đc giao. Ngiư công chức gắn bó lâu dài với một công việc gần như cả cuộc đời giúp cho ngưi đó có thể đi chuyên sâu vào công việc đó và biến công việc đó có thể trở thành nghệ thuật và đạt đưc hiệu quả cao. ∗ c. Nhược điểm mô hình chức nghiệp: ∗ việc phân ngạch bậc chỉ là sự đơn thuấn về việc bằng cấp chưa thực sự quan tâm tới kỹ năng chuyên môn đó mới chính là con đường chức nghiệp của công chức. mô hình này chủ yếu dựa vào học vấn , tạo ra kẽ hở trong việc đào tạo cán bộ công chức không đúng mực gây ra những hậu quả nghiêm trọng trong quá trình quản lý, làm việc . \=> Tình trạng chạy bằng đưc bằng cấp để xin việc, mà không chú ý tới năng lực thực sự , nhiều sự bất cập trong công tác đào tạo. ∗ sự phân loại công chức theo mô hình này được chia thành các nhóm khác nhau tạo nên một cơ cấu nhân sự rất phức tạp trái lái với chủ trương thuyên giảm biên chế hiện nay. Việc phân ngạch, bậc theo năm thâm niên tạo ra sức ỳ lớn trong CBCC. Chế độ lưng thưng còn nhiều yếu kém và thấp, sự năng động và hiệu quả của việc sử dụng CBCC không cao, chất lưng công việc không đưc bảo đảm. Làm một công việc gần như suốt đời làm cho ngi lao động không năng động, sáng tạo và dẫn đến không có sự vưn lên trong công việc, hiệu quả công việc thấp. 2. Mụ hỡnh vic lm (Job system)
Đây là công cụ có thể gọi là mô hình công việc bàn cờ hay ma trận và tưng ứng với mỗi ô vuông của ma trận do một hoặc một vài ngưi đảm nhận tuỳ theo cưng độ, khối lưng công việc. Mỗi một công việc đưc bố trí cho một ngưi và ngưi đó chiếm vị trí đó đến lúc không tiếp tục đảm nhận đc công việc nữa.
cụ thể và phù hợp với năng lực, trình độ của họ mà họ sẽ hoàn thành tốt công việc của mình. \=> mụ hỡnh ny to s chuyờn mụn hoỏ c th i vi tng cụng vic tng nhúm ngnh . ∗ Gióp cho người lao ®éng n¨ng ®éng, s¸ng t¹o vµ dÔ trao ®æi kinh nghiÖm c«ng t¸c víi người kh¸c ®Ó hoµn thµnh c«ng viÖc mét c¸ch tèt nhÊt. ∗ => Theo m« h×nh nµy th× c«ng viÖc lu«n ®ược hoµn thµnh mét c¸ch nhanh chãng.
Coi công việc là quan trọng nên ít chú ý tới các điều kiện khác của ngưi lao động dẫn đến có nhiều sơ hở trong việc xét duyệt văn bằng chứng chỉ, tiền lưng, tiền thưng. ∗ mang tính phức tạp khó lập kế hoạch cụ thể cho từng vị trí, công chức không có cơ hội thăng tiến cho một vị trí cao hơn ∗ Không được kích thích để làm việc tốt hơn và việc luân chuyển công chức khó khăn do tính chuyên môn hóa III. ĐÁNH GIÁ CHUNG ∗ Vì sao nước Pháp lại phát triển mô hình chức nghiệp?? ∗ Vì sao nước Mỹ lại phát triển mô hình việc làm??? Half life |
